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本文节选自《深度工作测试》
项目占据的思维空间。减少了思维杂乱,意味着有更多脑力资源可以用来进行深度思考。流程导辐的电子邮件可能乍一看不自然。一方面,它们需要你在编写之前花更多的时间来思考如何写。在这个时候,看起来好像你在电子邮件上花了更多的时间。但是在这个重要的关口上,你要明昌多|为你节省更多的时间另一方面,流程导癌的信息可能显得有呆板,过于技术流。当前关于电子邮件的社会习惯是侨向于使用对话体的河调,这与流程导辐交流中通种全用的系统化实排和次策树是相冲突的。如果你介意这一局我建议你在目己的全|电前加一个长一点的对话体的序言。你甚至可以在信,息中流程导向部分与对话体开头之间划出分割线,或者把流程导向部分标为“下一步工作建议”,这样一来,技术流的语调束不会显得那么突元了。最后要说的是,忍受这些小的叹烦是值得的。对你收发的电子邮件信息Te可以大大减少电子邮件对你的负面影响,保护上自己深度工作的能贴士3,不要回复作为一名态省理工的毕业生,我有机会同知名学者交流。全六光的过程中,我发现他们许多人都有一个关于电子邮件的使用方法,巡这而计,用的人也不多:
深度工作和浅度工作的感悟
对于收到的电子邮件,他们的均认反应是不子回慢慢地,我理解了这种行为背后的逻辑:他们认为使用电子邮件时,使收件人相信邮件值得一读是发件人的责任。如果你的邮件不够有说服力并上且不能能充分降低教授回复邮件所需的精力,那么你就得不到回例如,下面的这封电子邮件,厅省工的名人全怕很多都不会回教授好。我想有机会过来拜访您,讨论一下“课题甲?。您有空x[吗?言轧需要很多的工作《“您有空吗?””太含混,无法马上回答)。另外,这封邮件也没有试图说明这次交流是否值得教授花时间。知道学信旦标准,我们就可以写邮件:写一封更有可能得到教授回复的教授好。我正在与我的导师“乙教授”开展一个与“谍题甲”类似的项目。作风全和全国区分钟拜访您吗?届时可以向您更详细地介绍我们的进展,并探讨这些是售对您当前的项目有所神益?这一封邮件和第一封不同,清楚地说明了为什么这次会面有价值,该贴土建议你在职业环境允许的也减少了收信人答复时所需要付出的精力。情况下,模仿教授对待电子邮件的下盾方法。为了更好地帮助你,哪些信息需要回,哪些不需要。点,月\\要回复):.邮件相当
深度工作特点
含混或者存在其他问题,请符试使用以下三条规则,以区分教授的电子最件分类法《如果一对电子邮件信息存在以下任何一很难给一个合理的回复。。你对这个问题或者提议不感兴趣“如果你回复了,不会有好结果;东。关于以上三点,现实中存在大量显如果你不回复,也不会有坏结而易见的例外。比如你收到一封来自公司首席执行官的邮件,即使内容是关于一个你不关心的项目,给出的信息含混不清,你也得回复。除此类特例之外,采用教授使用的这牌方法”就要在次定是点下“回复”键的时候更加果决。刚开始使用这个贴士可能会使你感据茎当前关于电子邮作的要惯例:党不目在,因为这样做要求你不论信息是否相关以及是否要,每一封邮件都将得到回复。采用这个方法后,发生一些不愉快的事情也是在所难免。有些人或许会感到疑惑或生气,尤其是那些从来没磁到过质疑或无视当前电子邮件惯例的人。其实呢,这没什么大不了的。正如作家蒂姆。菲利斯(TimFerriss)曾经写到的:“塔养允许坏的小事及生的习惯。否则,你将永远及现不了改变命运的大事。”必外厅省工的教授也发现,人们会很快调整对你的期望,适
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