跌荡一百年范旭东(跌荡一百年鸿达以太下载)

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本文节选自《跌荡一百年范旭东》

运动，而日本则进入明治维新，两国几乎同时开始了工业化的变革一一更有意思的是，明治维新的结束时间竟与清帝国的灭亡时间颇为接近。第二个时间点是1945年前后，将全岛变成一片废坊，而中国也处在“国共和谈”的转折点上，饱经战乱的中国从战争中暂时摆脱，随后前者迅速进入新的经济建设，后者则陷入惨烈的内战。第三个时间点就是我正在写作此书的当下，日本与中国的经济总量分别处在全球的第二、第三位，其政治经济体制和所面临的挑战则全然不同。中日国运交错，恩怨如采，实在耐人寻味。J椰话说1871年1月，一个日本使节团登上美国太平洋轮船公司“亚美利加”号，离开横滨赴欧美考察。在二战后把日本经济带入正常轨道的日本政治家吉田茂曾在《激荡的百年史》中追述说，在出发之前，日本的改革家们曾预想用“西方的技术、东方的道德”或者是用“西方的学识、日本的精神”作为日本变革的方式。然而，正是这次考察让他们意识到，“这样的公式与实行近代

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化是相背离的”。4g全明治维新时期日本人参观的欧洲工广这些日本人先后访问了美、英、法、比、荷、奥、德、俄、丹、意、瑞士、瑞典这12个国家，历时22个月，考察了政府组织机构、议会的功能及运作、法院的权力、三权分立的机制等等，对公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、要塞、学校、报社以及福利设施等，也都进行了仔细的考察。站三们莹征地天成二天亚入欧”的共识，先后提出制定《完法建议书》、《殖产兴业建议书》、《振兴国外贸易建议书》等三大建议书，为维新事业绘制了刘图。使节团成员、明治维新的代表人物伊藤博文描述自己的震惊是“始惊、次醇、终狂”，他认定:“国家富强之途，要在二端，第一启发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。第二使国民破旧晶之陋习，不甘居被动地位，进而同心协力于国家公共事务，建设富强之国家。”在这一理念的引领下，日本进行了全方位的改革。先是在教育制度上进行了颠覆式的变革，政府成立文

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部省，陆续发布《学制令》、《教育令》和《和销国大学令》，丙定了近代学制，到1907年基本上普及了六年义务教育，儿童入学率达到97%。而清廷一直到1905年才废除了科举制度，开始新式教育的党试。第二是进行大胆的宪政变革，废玉置县，摧毁了所有的封建政权，同时组建议会，实行立宪，“万事决于公论”。日本政府于1885年实行内阁制，翌年开始制宪，1889年正式颁布宪法，1890年召开第一届国会。在教育和政治改革的同时，经济改革亦紧锣密鼓地进行。日本政府宣布改革农业税，统一货1872年建成第一条铁路，1882年成立第一家新式银行，大量工厂相继建成。多年以来，不少中国学者一直没有放弃对日本的息视，他们第利津津乐道地引用法国东方学家人和希和(PaulPelliot，1878一1945)的一个论调，伯氏将日本学术契称为“三余音”一一文学罚中国之绪余，佛学禄印度之绪余，各科学禄欧洲之绪余。而很少有人反思，为

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