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本文节选自《认知觉醒epub免费下载》
特别说明刘传的学琴理念,即跳过原理,直接实操的方式仅适用于学习的初级阶段。也就是说,采用这一方式,你快速达到60分的水平是可以的,但到了中级或高级阶段,仍然需要系统学习原理,否则走不远。正如刘传坦言:“到了进阶水平,这种经验型的学习方法就暴露出了缺点。比如我的创作完全靠灵感,没有方法论,灵感只能靠等。再比如,我的大脑处理同一级和纹在不同调之间的迁移的能力很差,同样的和弦,换一组调我就不知道怎么璋了。不过,反馈的规律是贯穿始终的,无论什么时候,只要能通过产出换取反馈,你就会不自党地去钻研探索。第七节“休息:你没成功,可能是因为太刻苦了一位“考研党”发来求救信号。她说:“自从开始准备考研,我就拿出了前所未有的执着条力,天天只想着学习,连吃饭时都要听音频。前几个月更是天天五六点起床,但不知道是不是因为战线太长,我有些疲苏,到后面自制力反而不如前几个月。我有时候累了,党得应该合理放松一下,结果瞄了几眼小说就又陷入失控状态,什么都不管不顾,没心思考虑任何事情。等缓过劲儿,发现已经过三四天了,白和白浪费了时间,我又
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开始自责和焦谍。更不解的是,别的同学看书看累了,玩两局游戏就又能投入学习,而自己一放松就像跌入地狱一样:……和”这个场景很熟悉吧?无论是在校学习,还是在职场打拼,我们都曾为了能名列前茅而自我打气、瞳下决心,以为只要有超过常人的刻苦,就一定能成为老师和老板心中的骄傲,成为同学和同事眼中的榜样,于是拿出“头悬粱、锥刺骨”的精神,不朵聊、不娱乐、不沪寓一点时间,哪介精疫力总也要强打精神再逼目己多学一点。但很多情况下,英雄式的开头却没有带来英雄陈的结尾。在足足体验了一把痛兰的上自虐后,我们不仅学习成绩提升不明显,甚至连信心都被磨灭了一一这么努力居然还不行,大概目己天生不是学习的料吧!事实上,如果你留心观察,无论在学校还是在职场,总有这种现象,一些人很刻苦,很勤奋,每天都很信碌,但就是表现平平,而另一些人工作娱乐两不误,却表现优录,做任何事都洲内有余。这其中的原因肯定有很多,诸如学识基础、学习习惯、内在驱动,等等,但除此之外,刻震程度这个角度也非常值得我们宁视一番,次不定这别有洞天。主动休息的秘密时
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你肯定记得“刻意练习四要素”:定义明确的目标、极度的专注、有效的反馈、在拉伸区练习。有效学习的关键是保持极度专注,而非一味比拼衣力和耐心。不,保持专注需要花费精力,而我们的精力是有限的,就像一桶水,丽人总量和和有的人少些,但只要在困难的事情上消耗精力,精力桶的水位就会慢慢下降。问题就出在这里,那些持续刻苦、争分夺秒、人铭不得休息一下的人人,他们的精力总量势必虽一条持续下降的曲线〈见图5-11)。也就是说,他们起初状态很好、效率也很高,但精力一旦消耗到一定程度,比如70%以下的水平时,注意力就开始不自觉地澳散、思维速度放绥,如果精力继续消耗,学习效率就会进一步降低,很容易出现分心走神的情况。
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