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。别让包被名片塞满。不要让潜在的人际关系因搁置而终结，不要收集那些最终沦为杯热，或者在包里和房子里吃灰的废名让在结识的第二天，就用一句简单的话来继续你跟对方的交。如果没有或者没带名片，那就更好了，可以互相留下电子邮条或者电话信息-这样后续跟进更容易。“不要当那种“无事不登三宝典”的朋友。在跟别人深化关系的过程中，不要只在你需要玫忙时才打电话给对方。如果看到他们换了新工作，就奉上祝贺，在网上分享一下，给他们豆臻劲儿。时不时也看看他们的动态，互相了解一下新动向。一般而言，你要做一个好奇且能提供文持的人，而不是那种随机发消上县，还毫不掩饰地询问对方隐私的人。当你和你饮假或井欢的人建立起真正的关系时，互助互惠的关系就能目然而然地出现了。表到谢意和感激。我很喜欢做的一件事就是癌那些对我的职业生涯与思想有影响的人表达谢意，让他们知道我在想着他们。这些人包括我的高中老师、教授、前老板、前同事和朋友。一封简短的电子邮件，就和让对方知道你在挂准他们，他们影啊或司发了你的人生道路，以及你的境况。还要问问对方最新的情况，这也是个很好的方法，能让你和那些特别容易因为距离与时问而乏浙生琉的人保持

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联系。就算每年只联系一次，也会带来改变，这让重新创建关系的双方都能获得很棒的体验。我刚刚提供给你的是一些非常具体的指导，主要关乎如何在职场中学习和成长，这能帮你当个好员工，甚至还能让你成为一个更棒的人。然而，你现在也不必太纠结于这份行为指南。最该记住的要点，就是你本不完闻;有成功，也有失败，这没关系，甚至还是件好事。你并不需要逐字逐句地赂搬我的话。我再举两个人的例子。我身边的故事杰米的故事:学会改变视角应对挑战杰米是一位42尹的拉丁裔秃子，同时也是我担任重事的茶公葵组织教育团队的明星成员。这一团队的目标是指导教育工作者和家长们解坊了在发展过程中所经历的一切，以及孩子们在网上获得的信息是如何作用于“儿童大脑”及当下从脑"的。这意味着，一旦在教室中出现了网络霸凌、信息骚扰或者假新闻事件，术米就E帮学校管理者、教育工作兰和家长们降低负面影啊，国光移同的，和和解。“比起批评和息避孩子，我们能不能退一步，把这些理解成他们正常发展过程中的一部分呢?”赤米以温柔的嗓音询问我，有没有在农场工作过。务农确是他少年生活的重要组成部分。他父母出生于墨西哥，父亲只读到四年级，而母亲在读完三年级

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后，就个得不辍学照顾弟弟妹妹。了关中芝基低和加和全家亚州南部的奥页伊镇附近，父亲做园，母亲当裁乡。杰米是10个孩子中的老小，这10个孩子里，有9个活了下来。他说，四扫站年中从“家徒四壁”。家里有9个芒子要吃饭，2，不能有人吃朵饭。男孩子们要跟他做园艺，女孩子们则要短做饭、做家务，还要有限顾弟弟妹妹。杰米7风的时候就开始当报童，并且帮父亲打理一些活计。杰米9少的时候，正上三年级，父杀却决定给他继续在工作上加担子，这也就导致了杰米口中的“人生中最痛否的经历”。学年快结束的茶一天，他父杀3告诉老师，得让杰米提前几周离外到答爷在墨西哥的农场干活去。态米的老师问态米的父亲，更打算干什么。他回答说:“我要教我儿子一些教室里学不到的生活技能”“我都蒙了，”杰米跟我涪，“还有几周才放假，我就和我爸坐上了去瓜达拉哈拉的飞机，又开了笛小时的车，才到和仓分家的农场。”杰米的分分在哈利斯科州的一个小镇郊区运营着一个不大不小的种植花生的农场。他是徘卖伦生为生的，这可是“穷人吃得起的得日质”。“我赶着双子，又子驮痢两个已大的有袋。我得把花生摘好，放进麻稚。从田里回来，我还得清洗花生、做花生葵:

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