哈佛经济学笔记书本(哈佛经济学笔记29)

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本文节选自《哈佛经济学笔记书本》

观众席上Pritchett立即对答:情况恶化了。但不同点在于，]几乎无能为力。与这样的政府共事，次，索马无政府的混乱状态比有一个独谓的“资源诅吉好。院默斯说，“我不同意无政府状态是最优选择的说法。有消费者剩余。消费者剩余的部分都想征者没有任Pritchett反台，“我承认，在世界银行离开后，一些非洲国家天然矿产丰富，腐败的政府利用垄断矿产的收入，维持其独断专行的统治。缅甸的时就是所絮”。外界很难改变其政治体系或经济体系。我们对这些国家的长期目标是什么呢?如果是促进民主政治的发展，世界银行只能使其柯延残喘。所以有人断专行、搜刮护抢的政府要本个比方:试想一个政府牧断一条高速公路，征收过路费。即使收费很高，ee”他在板上男出经济学家最常用的供求“但如果是无政府混乱状宕，每个有权势的集团收自己地黎的过过路先，那么消费者剩余几乎融是零一一对消费可好处。”“我个想吕用你上课的时间过多，所以长语短说。从线，国际社会的角度说，我们习伟与一个政府打交道。如果没有政府，如果我们想解决跨国界的流行病传播的问题说明有一个共有很多小国家。人们从一个小国家到但是后来，这些小国家通过成健融合，的德国。这个整合组的过程在给他们一个政府要好得的过

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路费。国际组需的罕在及只他们的政府会有所收敛，他们的日得多。题，硕拉判。茵默斯又说，，我们找谁呢?但这并不能%同的政府就比有无数个小政府要好，十六世纪的德国就多。，另一个小国家，需要交很多国家逐渐形成一个统一是自生的，不是外来的。这比外部强加“但是从这个《非洲贫穷)国家的普通人的角度说，有由对学生总续很难有确定的答案。现要求，必须满足一奥巴马则不设置任道，“我和Pritchett教授的分歧说明一了怠是在国际关系中，年断交闻离好昌，还是有问题在的两位民主党总统候选人就有不同的选择。子会好过个很深刻的问页的共<处好呢?一些条条件后，她才同意和北朝鲜这样的国家计:何条件，愿意与任何国家谈判任何问题。2二十四、告诉学生应该从他的课符中带走五样东西日是这门全球化课程的最后一笔课，Fritchett教授和防默斯陈述各自对这门面向所有大学本科生的非主流经济学课程的期望值。最后一课Pritchett次，这是他和陕默斯第一次合作教一门完全轿新的课程，他布望学生从中获得一个独特的学习经历，在日荔全球化的世界中有更王感，并在今后工作和生活中成为有效推动进步的力量。“我希望你们从这门课中带走五样东西，虽然这些不一定会出现在你们的期未考试

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“小心谨慎地分析一个政策强的贡院默第一，\\慨的利浆第二，我希这包括以下几个基本点:1)在正常匠总结说，在政治经济方面各种可能的后果。攻被冠蝎蔡显、义正辞严的道德高调所蒙蔽，例如对美国黎民政策分析。“无论你是第一次接触经齐多辑，还是第七次接触经济逻辑，望你能认识到经注齐过辑在帮助人们更好地解决问题中的作用一一并且帮助人们解这个世界是如何运作的-“的公平竞争的情况下，没有显而易见的、人由和天动分工在生活中无处不在，问题Cfungibility)。是如何有效地管人力资源;3)资源的可答换性例如，险佛校长对一个系主任说，“我给你一个教用的位子，不占你们系的预算，由学校电钱，诠一个我很欣贫的教加一个位子是不是就意味”很多系主人会同意这个办法的预算，何乐而不为?但是经济系则不同，他们会反问，“现在增因为这可以增加员工，还不占系今后我们系要减少一个位子?”因为经济学家深知现在的资源和今后的资源是可蔡换的;4)目由开放。公平竞争的是解决一切问题的最好方法，“我希望你们认识到，能源等很多问题上决策的好坏，AAA一外二，市场不一定但它可以减少很多贪污腐败的机会。你们这一代人在气候变化、新兴市场与影响有多么深远。中国和印度占有世

陈晋的哈佛经济学笔记

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