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本文节选自《思考上瘾》电子版：

巧妙运用SNS进行思考与单纯的阅读相比，坚持写作确实有助于进行深入思考。我养成写作习惯是受一位老师的影响。读小学一年级的时候，学校要求每天用绘画的形式记手账D。我每天把目己的手账交给老师，老师每次都会给我写评语。“非常棒!”“与得不错!”这些评语给了我很大的或励。我那时刚刚记熟平假名，只是把目己会的字词都号上了。就这样，我坚持记了一年手账，写满了好几本日记本。当年对于写日记、写作文没有任何烦恼，因此我至今都非常感激当年的老师。坚持记手账让我逐渐养成了写作的习惯，写读后感也不费劲。完从学校图书室借来的书，我会束其中的部分入放全这公司和有写读后感的专用纸，规格是300字，还留有空白处可以绘画。与纯阅读相比，写读后感则是费时费力。阅读时，只要顺着作者的思路，和被动地理解其内容就可以。而写读后感必须要目己动脑思考。动笔与动脑密切相关。将

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“阅读”和“写作”分开进行就会友现“写作”更累，这就充分说明写作的时候更需要动脑思考。“让孩子们写读后感，孩子们就会讨厌读书，所以不建议让孩子们写读后感。对于孩子们的阅读，只要他们觉得有趣就可J以。有我冲冲听到上面这种观点。对于这种观点，我表示不赞同。写读后感的思考力都不培养，教育又将塔养什么能力呢?不仅是孩子，大人也征如此。读书时不要止于“有趣”，基好在SNS《〈社区网络服务)上写写书评，或者给家人、朋友说说上自己阅读后的感想，提升目己的思考力。还可以每周看两部电影，并在SNS上发表自己的观后感。一部电影号1000字并石的晤评。奉每个月写十部电影的影评，就会动脑思考十次。信息时代的优势就是，目己发表的感想一定会有人浏览，如果能得到善意的评价，就会越来越有动力。觉得，如果是电影爱好者，对最初的十部电影应该都坚持写观化为再写十部电

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影观后感的动力。后感。写完十部电影的观后感后就会有小小的成就感，这种成就感全这样一来，电影观赏方式本册也会有所改变。看电影时就会有这样的想法:“啊，关乎尿贷攻须当下”“就这部分也想写一下”。这种状态绝不是休闲娱乐时看电影消中一下，而是深层次地钠析且深太导兰。我曾应邀参加电景ea合需后感也吕不再觉得痛否。了要比平时更认地观看电影、更深入地思考。养成边看电影边思考的习惯后，写观即便如此，也还是觉短写文章很烦的话，我推荐最后一个法军。观看电影时，移选出目己党得经典的片段，看完后从中选出最经\的三个片眉，这三个片民最好一个是开场部分的。篇观后感。注释[1]手账源于日本，是集日程安排、生活感悟、读书心得、全为一体的超级手册，相当于记事本。译者注个是高潮部分的、二个年顷局部分的。从选好的三个经典片段开始写，稍加评论就消费收支甚至百科大

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