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本文节选自《家庭教育指南》电子版：

正确的结果，是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。钱学森,科学家孩子在某个学科的学习中屡屡出现问题，一般有着复杂的原因。这些原因通常不是孩子自身能够感知到的。因为班里学生很多，教师也不一定能够深度了解。所以，家长应定期与孩子一起进行学科诊断。小学阶段可以把某一学科一个学期的作业，包括作业本、散页

父母的家庭教育指南电子版

作业，进行汇总，对各类错题分类统计。初中阶段|最好让孩子积累5~10套试卷或者日常综合性练习，同样对各类错题分类统计。让孩子自己分析错误率较高的题目类型，总结发生错误的原因。孩子大都会认为是自己审题错误、粗心、漏题、错用公式，这些其实都是现象，而不是导致错误的根本原因。但是，这样的归纳分析同样有意义，可以为进一步分析葛定基础。

家庭教育指南李贵希读书笔记

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