考试脑科学樊登读书(考试脑科学的作者是谁)

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本文节选自《考试脑科学樊登读书》电子版：

1“善于反省”和“保持乐观”也很重要。我们需要透过自身这扇窗户观望世界，所以必须不断磨帮自己。一一靖伯纳〈剧作家)吧脑心理学专栏11/偏好效应大家在吃饭时，会先吃完自己喜欢的食物，还是把它们留到最后才吃呢?教育心理学中有“偏好效应”这一概念。“偏好”一词用在这里可能会让人感觉有点奇怪，但其实它的意思很简单，就是“在学习中发挥长处\"。与其在不擅长的领域闷关不乐，不如充分发挥长处，这样成绩才能得到整体的提升。对于实在学不会的部分，我们可以不去管它，这也是一种好方法。偏好效应不仅可以应用到长期的学习过程中，也可以应用在考试等短时

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间的活动中。也就是说，在正式考试时，要想实实在在地拿到志在必得的分数，就得先从上自己有把握的题目开始着手。在此过程中，我们会慢慢建立自信，干劲会自然而然地增加，注意力也会1I2提高。所以，把喜欢的食物放到最后才吃的做法，还是只在吃饭的时候做就好了。另外,日本有些大学下设的学院会在高考时根据需要调整科目的比重。比如，当这些学院想要录取数理成绩比较优秀的学生时，就会把数学和理科科目的满分设为150分，把语文和社会科目王的满分设为75分。但实际上，报考这些学院的一般都是对理科比较有自信的学生。也就是说，这些考生在理科类的考试中都

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能拿到比较高的分数，所以主要科目的成绩不会有太大差距。因此，最后的结果反而与学校的意图相悖，往往是社会科目和语文的成绩决定了考生最终能否被录取。能否考取理工学院取决于语文成绩，而能和否考取经济学院则取决于数学成绩。乍一看这好像是矛盾的，但在实际的考试中的确会出现这种现象。因此，我们不仅要了解自己擅长的科目是什么，还要思考在高考时，这些科目对于报考大学具有怎样的意义，然后才能拟定适当的应试策略。外”日本小学、中学的科目之一，综合地理学、历史学、政治学、经济学、社会学、伦理学等学科研究，引导学生认识、理解人类社会。一一编者注

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