华为团队工作法可用于工作的方法(华为团队工作法人力资本的流动性)

领500g书库，关注公众号:程叫兽的宝藏 (长按可复制！)

热门下载区==>点此链接进入<<<

本文节选自《华为团队工作法可用于工作的方法》

04人才成长之道效率为先，效果为王没有人才的成长，融没有企业的成长。然而，中国企业人才成长的速度，却远远不能满足企业发展的要求，所以人才的成长必须要加速，加速，再加速。同时，中国企业的培训费用在节节人攀升，但培训效末下企业培训，必须从实战出友，用战斗力来检验培训效果。企业育才要因材施教，学以致用松下电器的创始人松下幸之助有一句名言:松下是做家用电器的，但首先是育才的。遗憾的是，绝大多数企业只会造产品却不会育才。究其根源，是因为我们并不掌握企业育才的基本原则和方法。此，移给大家讲讲企业育才的两项基本原则:因材施教和学以致用。学以致用把理念与方法的学

华为团队工作法书评

习和实际工作的需要紧密结合，重点就是场景化的行动学习，学习的目的是提升战斗力图4-1企业育才的两大基本原则因材施教因材施教融是根据每个人的不同情况，采用不同的方式进行教育。美国心理学家本杰明`布鲁姆说过:“许多学生人在学习中未能取得优异成绩，主要问题不是学生智慧的从缺，而是由于未得到适当的教学条件和合理的帮助。”与产品开友聚焦目标用户的差异化痛点一样，西方的现代教育，是根据每位学生的特点制订有针对性的学习方案，“以学生为中心”的教学效果目然会更好。其实，中国的大教育家孔子早在2000多年前区提出了这个观点。因材施教的典故出目《论语.先进篇》，原文

华为团队工作法 电子书

翻译过来是这样一个故事:一次，和孔子讲完课回来，学生子路匆匆走过来问:“先生，如果我听到一种正确主张，可以立刻去做吗””孔子说:“怎么能听到残去做呢?还是问一下父兄吧!子路出去后，另一个学生冉有也过来问了和孔子同样的问题，和孔子马上回答道:“对，应该马上去做。听到和孔子的回答，他的另一个学生公西华感觉很奇怪，就问孔子二“先生，子路和冉有提出的是一样的问题，你怎么给出不一样的回答呢?“孔子笑着说:“每个人的性格不一样，教育方法也要不一样。冉有遇事容易犹豫不决，所以我鼓励他果断执行;而子路运强好胜，所以我要劝他多听取别人的意见，这融是因材施教。”

华为团队工作法吴建国pdf

综上：华为团队工作法人力资本的流动性值得推荐阅读