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。温斯顿(Winston，1970):本书的惊喜之处在于，程序可以通过区分不断优化的模型和险秘事件，来确定最终信息。布甸克斯(Brooks，1991):本书的惊喜之处在于，昆虫级别的机器人无须内置世界模型，就能躲避障碍物、四处游走、探索指定区域，或者搜寻特定地点。。阮等人(Nguyenetal.，2014):本书的惊喜之处在于，深度神经网络可以被看起来与识别类别完全不同的图像所欺骗。。温斯顿(Winston，2018):本书的惊喜之处在于，故事处理程序可以讲述故事并推动故事情节发展，从而赋予程序一种自我意7只。讲述趣味故事在本书中，值得强调的是，我们每个人都热衷于听故事。我们不仅会好奇一个创意是如何产生的，其结果怎样，还会好奇是谁的创意，他又是如何做到的。他为什么会开始研究这个问题?他和谁一起研究的?他们是如何沟通的?是在办公室的黑板前，还是在沙滩上

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漫步时?他们有为这项研究失眠过吗?被它困扰了多和久?有没有顿悟的瞬间?他们有什么样的梦想?他们认为接下来应该做什么?“如何演讲”讲座的故事以我自身为例，我是如何写出这本书的呢?事情要从几十年前与人一次偶然间的谈话说起。当时我和一个名叫罗伯特:斯约伯格〈RobertSjoberg)的研究生在办公室，我向他抱怨自己刚听了一场糟糕透顶的演讲。罗们特说:“在麻省理工学院独立活动期间，您不妨为大家做一个关于如何演讲的讲座。”23“不不不，\"我说,，“我认为自己的演讲水平还不到B+等级。如果演讲我表现不好，还会为此难过一个月，而且演讲需要花上一周的时间来准备。再说，也不会有人来听。”“我会来听的。?”他说。不知何故，我好像被罗伯特说服了，所以我开始总结思考:从我在风省理工学院就读本科的时候开始，我从哪些不同专家那里学到了哪些关于演讲的必备要素。举例如下:。从戴维

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。彼得森(DavidPeterson)那里，我学到了句子之间要有停顿。。从AR，格尼(A，、R.，Gurney)那里，我学到了使用道具可使演讲更富感染力。。从阿马尔。博斯(AmarBose)那里，我学到了演讲时不能分。从瓦勒。瑙塔(WalleNauta)那里，我学会了画一些图表以辅助演讲。。从马文。明斯基(WarvinWinsky)那里，我学到了演讲应富有激情。。从兰德尔。戴维斯(RandallDavis)那里，我学到了演讲开始前应对听众给出承诺。。从杰拉尔德。杰伊。萨斯曼(GeraldJaySussman)那里，我学到了标题的魅力。。从其他许多人那里，我学到了演讲时应该忌讳什么。|实际上，我关于“如何演讲”的首次公开讲座，吸引了大约100名听众，所以我从此将这类演讲延续了下来。现在，这个讲座已经成为及省理工学院的一项传统，每年都有几百人参加。24

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