作文六要素思维导图(作文六要听后感)

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本文节选自《作文六要素思维导图》

这座公园包下来了，明天再见。当然再见，为了锻炼身体，结交朋友并非只有落叶。扫落叶，好像是大事一件?不经一事，不长一智。落叶盖住草坪，青草会发黄。落叶铺在公园里的小径上，遇雨潮湿打清，孩子、老人和坐轮椅的人走在上面不安全。如果不下雨，干燥的落叶随风推积，又容易引起火灾。这个第一次来做义工的人不免好奇:政府有专设机构管理公园，何以要义工来扫落时?不经一事，不长一智。这才晓得现代政府号称福利政府，推行各种公共建设，都市不能只有高楼大厦，也要保留一定的空间种植花草树木，由它们吸氮吐氧，称为“市肺”。市肺民之肺，也是上自己的肺。每一项公共建设都要花大钱，政府没有天多钱，义工来补政府人力之不足，维持市肺也就是维护市内新鲜的来做义工，可以增进市民的福利，所以做义工还有一收获:顾得小区的尊重，不求回报而目有回报。来做义工，才知道义工时时都有，处处都在。薰善机构办区会，在大街上发传单的，门口收票的，在芷做向导

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的，都是义工。园游会设了几十个挫位，家庭主妇来卖点心，画家当场作画，作家当场签书，园艺家当场插花，都是义工，不要报酬，或者只收一点成本费。还有那生万个家庭，早晨家长上班，孩子上学，家门深锁，下午孩子放学，家长还没下班，政府就鼓励民间团体开办课后辅导，以免孩子们在街头游荡。目有学音乐的人来教育乐，学绘画的人来教绘画，学武术的人来教路拳，他们不要报酬，或者只收一点车马费。站计岂恬气。到公托己雹吕[诗仁民到“爱物”，有一种义工专门照顾流浪的野猫，给这种猫取了一个文雅的名字，叫“街猫vs，而自称“猫友”。有人更谦卑，习称“猫妈”。这些人自己花钱喂街猫吃饭，给街猫结扎，劝沿街居民善待这些毛孩子。为什么不通知衙门捕捉呢?政府里有个机构管这，他们会定一个期限找人收养，过了期，他们就给无人领养的毛孩子来个安乐死。猫友、猫妈于心不角，安得广厦王万间，只有尽心融耳锋。来做义工，才知道义工别有天地。有人到孤儿院教

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孩童唱歌，可以想象那滋味多甜蜜!忆当年维引到美国演唱，和又动时。有个美国人说:这有什么稀奇!我家的芮区也会唱歌!黄营唱歌不稀奇，黄草对着你唱就稀奇;黄敬目己唱歌不黎奇，黄芍跟你学唱歌承黎奇。把人当作动物并不难得，把动物当人那才难得!两者并不站在一条线上。扳儿院最缺少歌声、笑声，你能输送其一，歌声响起，人间葡是天上。来做义工，才知道有个团体专门陪盲人散步。这些人不叫义工，叫志工，志工、义工一家对。现在育人有尊称，叫“视障者”。他只是视觉有障碍，除此之外，四胶百髋正常，不该整天内在小房间每星期一次，志工上门问候。今天想到什么地方走走”两人一面走，一面聊天。志工沿途解说:这条马路刚刚翻修。另一个说:新马路有新马路的气味，我闻得出来。志工说:现在时兴慢跑，刚刚有个运动员和我们交臂而过。另一个说:我知道，他带动了一阵风。走痢走着，志工作下来:这里有一张椅子，要不要华下来休妃一下?以前，意认和斌祥H

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