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面对同样的证词和证据，侦探能够利用这种能力，在摸不着头脑的警察或是搭档身旁推论(推理)出案件的真相。当然，侦探们的推理并不是凭空脐造，也不是单纯靠直觉。他们都能够将自己的推理过程一步一步地阐述清楚。有时，他们的搭档或是警察会针对这些推论提出质疑和异议，但侦探们同样可以有理有据地驳回。这融体现出了逻辑的力量。事实上人在这一过程中，最关键的部分融是回应他人提出的质疑和异议。人与人能够通过对话来检视彼此的想法，而逻辑思考融是建立在这种对话的基础上。有的时候，我们还需要在对方提出质疑表进行预判。同理，我们在理解文章时也要多想一想，自己能否把理解的过程一步一步地曾述清楚，如果别人针对我们的曾述提出质疑和异议，我们能否有理有据地驳回。在这个过程中，我们的逻辑思维能力融会有所提升。即使我们是独目一人，也要试着把思考的过程讲出来，向目己提出一些反驳和质疑，从而提高自己的语言应用能力。在这里我想向大家推荐一本名叫《去吧!逻辑抑生》的教辅书，作者仲岛瞳是一名语文老师，而逻辑学家野和天大树则承

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担了本书的监修工作。除此之外，三和森由里香编写的《完全积昧式面向儿童的逻辑训练习题》也是一本值得参考的习题集。4善意原则(PrincipleofCharity)最后，我要向大家介绍的这个原则，是我们在理解他人的语言时所必须遵循的大前提，但我们却很少注意到人它。擅长阅读和倾听的人几乎都会在无意识中应用这一原则，而那些不擅长阅读的人(或是瞧不起语文课和现代文阅读的人)则大多都不擅长去应用尼。因此可以况，这条原则正是我们在理解语言时需要遵循的基本原则，所以我才想在这里将它介绍给大家。简单来讽，善意原则是指，当我们在理解他人的话语时，尽量将其当作“正确”且“合乎道理”的。例如，当我们友现目己读不懂某一篇文章时，不要责怪作者写得不好，而是应该把问题归结到自己的理解方式上，重新去思考。为什么善意原则如此必要上且重要呢?首先，它能够将我们从一词一义的思维定式中解放出来。许多读不懂文章的人都有一个共同的特点，那残是一旦看到自己认识的词，他们吏会立刻把与乙相对应的解释代入进去，完全不考虑这

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个词处于什么样的文章和语境之中。他们认为每个词都有固定的意思，在阅读的过程中也对这一点深言不疑。事实上，文章中关键的词和概念往往并不是完全符合辞典中的解释，而是会有一些微妙的差异，或是拥有独特的含义。如果一个人在阅读文章时总是不自觉地陷入一词一义的思维定式，那么他将会因此而遇到重重阻碍，其实，当幼儿在倾听周围人的话，并从中学习词的含义时，这种思维定式是很有必要的。因为在从日弟对话学习的过程中，没有老师来手把手教给他们正确答案，说话的人也并不一定会遵守语法规则，所以一旦没有了“一词一义”的制约，词的各种义项融会形成无数种组合，使孩子的头脑陷入混乱(方法93”不全”路线图”)。当我们长大后需要阅读书面语时，这种“一词一义”的制约融变成了绊脚石。想要突破这一制约，我们融不能总是把文章中所有词的含义与我们已知的舍义或是辞典上的解释)机械地对应起来，而是必须去理解这些词在文章中所特有的含义。为了做到这一点，我们首先要将文章的内容解释通顺，使其能够自圆其说。这里瓯用到了善意原则。

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