斯坦福大学人生设计课戴夫 比尔(斯坦福大学人生设计课pdf百度网盘)

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4.根据这三个方面的思维寻图，做三次这个练习，确保每张姓图都和其他两张不一样。现在，你可能会想:“太棒了!你们介绍的方法太棒了，我一定可以用到!”如果是这样，那束太好了。也许，你完成了这个练习，心里是这样想的:“太无聊了!随便想象出来的这些欧请的想法到底有什么用?”如果你真这样想，那么你在这个练习上就白宽功夫了一一你获得的全部收获就只是没有仓促做出判断，在发现问题时没有在内心做出评判。如果你从未做过这个练习，你可能会觉得这个练习十分死唐。如果你是这样认为的，那么你是聪明的现代人俱乐部中的一员一一聪明

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的现代人总是试图做正确的事情，并且期望立刻得到正确答案。换个角度看一下你的工作，看看你能否从全新的视角去评价它，或者在几天后再试试这个练习。你也可能会这样想:“虽，这个练习好玩叉有趣，但是我不知道对我有什么用。”如果你是这样想的，那真是太好了。这个练习的点不是得出一个具体的结果，而是尽量打开你的思路，开拓你的思维，让你在不经评判的情况下进行构思。通过这个练习，你可以发挥想象力，在令人意想不到的任务或者工作中融入创造性的因素，转换你的思维模式，不再纠结于解决问题〈下一步我要做什么)，而是发展你的设计思

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维《我能够想象出什么)。这样，你就可以像设计师一样思考问题，用创造力构想出大量现在，是时候行动起来，开启下面的人要的想法和主意了。务一一设计三种真实的人生计划。开局你的奥德赛计划吧。小练习思维导图1.回顾你的“美好时光日志”，关注那些能让你全身心投入、赋子你活力且让你产生心流体验的活动。2.选能够让你全身心投入、赋了予你活力以及让你产生心流体验的三项活动，然后制作三张思维导图，围绕每项活动绘制一张性图。3.研读每张手图的外围因素，挑选三素，然后针对每个因素写出一段工作描述。个能立刻引起你注意的因

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