【阿德勒的生命重建课】现在再看看那些被宠坏

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本文节选自《阿德勒的生命重建课》

现在，再看看那些被宠坏了的孩子的早期记忆。早期记忆束像一

面镜子，可以清
的母亲。这和

雪 林

情况也许很正季，

楚地反映出这类儿童的性格特征

但同时也说明，为了获得

。他们经音提起目己

想的地

位，他们必须付出巨大的努力。有时早期记忆看起来似乎无关痛痒，

却非常值得

分析。比如，

间里，妈妇齐 吉
到了 国亲，

深， 因而研究起来也就更
滴。比如，有人跟你说:
一起去的，你会发现是
那年
在城里工作，了孩子是跟

们: “我记得

杀留

站在壁橱劳。

“你当时跟谁在一

淤在影响。

一名男子跟你说:
”这话听上去似乎并不

加困难，
“我记得我去旅游了。
跟他的母杀。再比如，

夏天是在乡下上度过的。”据此可以

“当时，我坐在自己的房
要。但是既然提
就说明他很在意这一点。在某些案例中，母杀会隐藏得很
只能赁猜测去了解母杀的点点滴
”假如你问他是跟谁
假如一个孩子
扬，护子的父

告诉我

母亲一

起? ”通过这和

SI， YL

方恋，

CE 不妨这样问他:
种可以看出母杀对孩子的

在对早期记忆的研究中，我们发现了“争宠”的现象，看到了孩

子在成长过程中如何开始
要，这是因为，假如一个孩子或者一个成人千
没有安全感，总是担心目己会失宠或者

非常 [全
忆，

中

心会很强 o

有时，人们的兴趣会集中在某一点上。
本 天，我负责照看妹妹，我很想好好照顾她。
”这个孩子当时只
年幼的孩子显然为时过早。可想而

说，
子上，
四尹，

没想到，

基本上可以断定1
会被人取代。因此，1
明显。这一点非常

5
T

她

让二革和 必的孩子去照看更

二

们入和
由们会越来越紧张，越来越担心，
要。它意味着，在今后的生活中，

比如，

被桌布绊了一下，掉地上了。

知，对极力想照顾好妹妹的这个孩子来说，这件事情名

一大悲剧。
子。但是她总是

长大以后，她媒给了一

个十分善入

吃本

者拓 酸， 算思，生怕丈夫移情

刻洲

一个孩子可

视母杀对目己的宠爱。这一点对研究来说
诉我们类似的记

表现也越来越
这样的人忌妒

各巴
能会

我把她放到昌
“有

名对是一生中的
或者说十分惨弱的男

别恋

。结果，丈夫和久处生厌，
解。

有时，人们的双张情绪会表现得非常明显。他们会
伤害家人，甚至想要害1
不喜欢别人，总把别人视为威胁。这和

在了。

有这样一种人，他们在方方面面都
还是做同事，却都害怕别人更

己。带着这样的念头，1

由们的性命

的渐渐把心思全部放到孩子届上了。个中原因，不难

。这和

受欢迎，

类型的人兵

一事无成，但
同时，也怀

记起上自己曾想

关心自己，他们
情绪在他们的原型中就已经存

无论是做朋友，

疑别人会超过目

也们从未真正融入社会，不管做什么工作，总

是紧张今今，在婚恋方

怠这类患者而言，即便无法

完成果改善其生活状态。

我们的治疗对象之一就是前对
那个男孩。当时，下十了，母杀把他抱了起来。可是，当母亲注意到
弟弟之后，就把他放了下来，转而抱起了有弟弟。因此，男孩觉得母杀

更偏爱弟弟。

|尤其如此。

彻底治

愈，也可以借

提到的和母亲、弟

正如前文所说，假如了解了患者的早期记忆，惑

的生活状态。然而应当记住的是，早期记忆并不是民

它让我们知道了过去发生的事情，

期记忆预示着个体日后的行为目标及需要死服的困难
体的兴趣是如何从一个方对

生活上经历过所谓的“创伤”，
性经历之类的事情，也没必

果他的早期记忆中包含

助早期记忆的研

第一起去市场的

可以预测其日后

和所因，而是线索 ，

也有助于我们预测事态的发展。早

为有些人在很小的时候对性特征就格外关注。对性感兴趣是一种正季

的人类行为，然而，这甩

个方癌发展。但是，由于他们过于关注这方面的事情，

|转癌另一个方面的。比如，
因而他对此类事情可

障碍，展现了个
患者也许在性
能兴趣更浓。如
要感到惊讶，因

兴趣无论在形式上还是在程度上都因人而
异。研究发现，那些早期记忆中包含性经历的患者日

后往往会绷着这

所以，最终的

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