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本文节选自《日航的奇迹》电子版：

102他还问我:这是难得的机会，你要注意发现人才。你是以什么为基准评价人的?”我回答说,“我认为,那些最喜欢日航的，踏实认真、拼命努力，而且性格开朗的人适合担任领导人”。稳盛先生说,“这样就可以了”。在得到稻盛先生的认可后，我立刻就开始挑选听课学员。我对团队成员说，除了董事之外，还和希望加上部分女性员工和有发展前途的年轻人，最后确定选择52人，疝每一个人都发出了出席通知。虽说我们已经有思想准备，但他们的抵制还是很激烈。经营干部们本来就没想到自己要接受教育。所以他们提出了各种各样的反对意见，如“为什么现在还要让我们接受教育?”“每天都出席学习会根本

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做不到。”“要顾及安全航行和客户服务，让所有干部同时离开工作现场去参加学习会，很不妥当。此外,还有人提出,)“我们知道学习会的意义，但应该减少次数，改为每月一次，最多每周一次”。特别是关于从6月开始这一点，有很多人反对。因为这一时期各个部门都念于招募自愿离职者，推动结构改革，而且还要涡定详细的重建计划，以便6月未向法院提交。6月是最忙的一个月，这个时候举办学习会实在不合时宜，所以有人提出,“还是从秋季开始吧”。不仅日航的干部这人么说，诸位清算管理人也批评这个计划太过强制。我一开始就预料会遭到反对。但是，好不容易制定了出色的重建计划，如果领导人的意

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识没有改变，实施不了的可能性很大,那么,重建就不会成功。而且，干部的意识如果不改变，员工的意识也不可能改变。我就是这样想的。所以我决定按照预定计划推动领导人教育。结果，向法院提出重建计划的时间是延迟了(其中还有其他原因的影响)，给大家添了很大的麻烦。但此后，重建工作不仅顺利推进，而且还实现了远超重建计划的成果。领导人教育就这样开始了,但每次的准备工作都非常不容易。日航没有计划中要使用的稻盛先生的“实学”录像资料，必须从京资借用。一问京瓷才知道，还没有编辑录像资料。我虽然知道时间非常紧张，但还是硬着头皮拜托京瓷教育部门，将其改恋从领导人开始103

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