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本文节选自《拆穿数据胡扯》电子版:
免患癌,每周锻炼三次。”但有的就不那么明显了。我们甚至可以用细微的语法变化暗示因果关系。述来表达相关性:“如果她是例如,我们可以用一个简单的事实陈(Cis)加拿大人,那么她更有可能〈ismore1ikely)会说两种语言。”我们用表示与事实相反的虚拟语气来暗示因果关系:“如果她是〈were)加拿大人(事实上郊不是加拿入人人),那么她更有可能(wouldbemotrelikely)会说两种语言。前一种说法只是暗示存在关联性,后一种说法则瞳示加拿大人的身份古会说两种语言的原因。前一种说法暗示这个人是从一个较大的群体中随机选择的,然后我们对他们的属性进行比较:“《我们选择的这个人)是否加拿大人……”第二种说法则暗示我们选择一个人,然后改变这个人的某些特性:“如果《〈选择的这个人)《变成了)加拿大这确实很微妙,但虚拟语目。“最低工资较高的地方,资,贫困人口就会减少”不是同一人第一种说法表现的是所有气上蜡示因果关系的方式真的不引人注贫困人口较少”与“如果提高最低工城市的总体趋势:最低工资较高的城市,率较低。第二种说法则暗示了减少特定城市贫困人口的可能方法。数据图也能以微妙的方式暗示
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因果关系。回想一下表示房价变化与生育率变化的散点图。在许多此类图形中,用横轴表示的变量是导致《或至少是影响)纵轴表示的变量发生变化的原因。在2i1low网站的曲线图中,横轴表示的是房价,纵轴表示的是生育率。整个图形没有任何表示因果关系的语言,但它以微妙的方式上暗示房价决定生育率。像这样的数据图可以诱使读者想当然地认为存在因果关系。我们在看到散点图和相关的数据可视化形式时,应该问问目己《或许也应该问问创建数据图的人):这由画图的结构是否暗示了一种并不存在的因果关系?延迟悍乐与共同原因发现延迟享乐对成功人生的论的核心是一个被箭孩子从奖励一个栅花糖和奖励两个桐花糖这两种奖励方式中成就。延迟孕乐要意意义,是社会心学取得的一大尔为棚花糖测试的实验。让4岁的做出选择。和TD他可以随时接受一个棚花糖的奖励,但如果他能等一,了驶可以得时,村了说去他的的等待,仍未放弃的孩子就会辣几本蕉的孩子来说,多项研究表明,在4少时等加9更高,谨慎地解释说,他们的结果证到两个棉花糖。然后拿由们的父母也认为他们适应青业成功和情绪健康。导致日后的成功和幸福相关性和因品田。传后,他们没有证证然后,一个棉花糖。
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被奖励两个棉花糖。实验者离开房间,开始计(经过15分钟漫长但说真的,你还记15分钟有多长吗?)日j符时|明基相关下成功的证据。人们经党以这些关于于建议:一定要学会延迟享乐,回应,流行心告诚我们要下方的文字说明中写道:就能的斯坦让文章中,解释:国胡《快公司》杂换句话说,期履行这个诺言豆,春期的能力更强。明了相关性:果关系:延迟享乐的能力不一定[8但是,当这些结果通过大众媒体广泛流果关系之间的界限变得究的结果被说成可以证明延迟享乐能力将在以后的生活中带来绩会更和久的孩子,中学的SAT成绩会原研究的作者延迟享乐预示痢日后的学模糊了。棚花糖试验和其他条关系的假设为依据,提出一些权威性的以改善你的未来。作为对棚花糖实验的学和流行商业市场开始推“培养延迟享乐的技能”。“如果你能上自己的表现从平庸提升到一流。完揭示了儿童在未来人生取得志就如何在儿童刁上塔养这种能力做出了如下只要孩子完成一项工作,通过这个方法,主动地在孩子年轻的大脑里建立广塔训方法。生活骇客网站《快公司》在一张可花糖照片延迟享乐变成一种习惯,也许”在一篇题为《一项持续40年成功所必备的一种素质》的就承诺有小奖励,并在后
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