管建刚一线带班舍得花时间(管建刚一线带班时间)

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本文节选自《管建刚一线带班舍得花时间》电子版：

46第三章”抓时间90年代初，周六上学半天。1995年5月1日起双体了，每周少了0.5天，即3课时。课程非但没少，多了英语、信息技术、综合实践。新增课程的课时哪里来?,从原有各科里挤。90年代初，高年级语文每周有8一9课时，目前只有6课时。:6课时一般采用4十2的排课模式，4节阅读2节作文。一学期以20周计，阅读教学80课时。以某版十一册语文为例:第一单元9课时，第二单元10课时，第三单元13课时，第四单元10课时，第五单元12课时，第六单元12课时，第七单元12课时，开篇“培养良好的学习习惯”3课时，结篇“学和做”3课时，小计84课时。只要不搭官架子，只要不是站着说话不腰疼的，每个单元总要1次测验，1次测验总要工课时讲评，7个单元合计14课时。如两个单元一次测验，那也要8课时;两个单元要教一个月，一个月前学的东西要复习一下吧，又是生课时，加起来12课时。期中考试2课时，试卷讲评1课时，总计3课

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时;期中考试复习三天不多吧，也算3课时。期末总复习两周，天地良心就两周12个课时。以上小计32课时。注意，还没计入课外阅读辅导，古诗背诵与检查，每天的作业评讲与分析。以上总计114一116课时。课程表上的:80课一\'线带班时，缺日达伍%!以上课时非本人胡编乱造，而是权威的配套教学参考书统计的，统计以最少课时，即教参建议2一3课时的都以2课时计的。不给马儿足够的草料，一天到晚逼着马儿快跑，马力实在狐得慌，不小心把路边的苗给吃了，还得挨一顿凌子，批评你不执行课程计划。窗赛归窝囊，上了这条船，没有后台、没有关系、没有实力，还得老老实实在船上活着:时间不够怎么办?管理好每一天的每一点时间，自己的时间和学生的时间都要管理好。穷得叮当响的年头，会过日子的人家，一分钱能竹作两分钱用，洗衣服的水留着拖地，洗澡的水用来冲马桶。时间管理得好，也能一分钟猎成两分钟来用。第一段:7:30一8:05五个早读四个归语文，一

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个归英语。学生上午8:10上学，11:10放学;下午13点上课，16点放学。上午3个小时，下午3个小时，在校时间不超过6小时。中午那段时间，学生在校吃饭，不计人上学时间，算法多少有点滑稿，却真实而严肃地存在着。有人说“存在即合理\"，也懒得吵架。反正无力改变，只好在“存在”的前提下，做点自己能做的事。我要求学生8:00必须跨进校门。校门到班级，还有3分钟的路程，到了班级，要拿出各种作业和书本，要交各科的回家作业，懒散的、慢腾腾的同学至少要折腾上三五分钟，书包这一层里找数学回家作业，那一层里找找语文回家作业，还有英语作业在哪里呢?找了半天还是没有，翻过来、翻过去，英语作业本居然跑到语文作业里去了。我给他们支招，备好一个作业袋，用来装会议资料的那种塑料袋子，做好的回家作业按语文、数学、英语归类，放作业袋里。第二天早上到了教室，作业袋一拿出来，所有的作业都出来了，不用找来找去的。第三章”抓时间447

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