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本文节选自《福利国家经济学 pdf》电子版:
[1有关这个题目的权威性著作是H.H.区区林博士著的《美国的优生绝育》,1922年。[12]《门德尔的学说》[13]参见R.H.洛殉所车的《变异、遗传和进化研究的最新进展》。[14]威尔进,《发展和遗传中的细胞》,第13页;,转引目R.H.洛(第?2版),第80一81页。克,《变异、遗传和进化研究的最新进展》,第68页。[15$]《遗传》,第124页。[16]JA.汤姆逊,《遗传》,[17]同上,第204页。[18]洛死,《变异与遗传》,第198页。第69一71页。[19]庞尼特,《门德尔的学说》,第81页。[20]艾科和尔兹,“回体质退化委员会提供的证词”,报告,第14页。文科泵莹二二的观反似笠是用明织方法得出的,而不是依据一般的生物学原所作的挫[21]《优生学评论》论。,1910年11月,第236页。[22]可以对这两个世界中的进化过程作一有趣的比较。在这两个世界,我们可以发现三个因素,即突变的发生、传播和冲突。在这两个世界中,发生突变的种类似乎都是
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偶然的,无法加以控制的,尽管有人认为,的环境,都会激发突变。例如埋由于缺乏旧材料或由于掌握了特新材料〈例如在建筑业中使用在这两个世界中,环境的巨大变化和特殊种关氏认为,战争或移民等大动乱,以及别有效的新材料而在某一行业中采用钢铁),便是有利于发明的条件,他认为,关生不二攻和多全十和四“下训起四全信站论》,,在这两个世界中,可变性一旦增加,发和:好的”突变的可角因此,在其他条件不变的情况下,有利于172一173页)。变化的环境是达到善的一种手段。璧如,在谈到地方政府时,马歇尔写道:“所有变化的力量,只要与秩序和管理的省时省力相一致,就几乎是纯粹的善。进步的前景会由于相同试验的复和许多人之问电届的交流而增加,其中每一个人都有机会实际检验其建议的价值”〈《呈交给地方税皇家委员会的备忘录》,第123页;并参见布岂,《工业》,第$卷,第86页;以及霍布豪斯,《民主与反动》,第121一123页)。人方面,突变在观念当中的传播并个像在有机体当中那样进行。在后者当中,突
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变了的成员,只要生存了下来,其楷殖能力就不会有到目己是售适应竞争的影响,而前者却会受影响。失败的双物和取胜的动物,只要存活了下来,束同样有可能生育后代。但在观念世界中,失败者可能不育,胜利者则可能多产。更为显著的差异六生生四生汪记员全站作丰鸭轴家二有个同的性质。和一过程是消极的一一失败者遭淘汰。在观念世界中,这一过程是积极的二成功的观念被采用和俩仿。由此而产生的一个后果是,一般说来,成功的试验要比成功的“运动”传播得快得多。[24]参见菲斯克,《发明》,第253页。[25]这种考碟为国家出资把当前这一代女孩塔养成称职的母杀和家隆主妇提供了强有力的理由,因为,只要一代人受到这样的教育,就很可能确立起家寿的传统,起初由政府出资传授的知识,就会不再需要任何人付费而传播给以后各代人。“人参见“体质退化部际委员会报告\",第42页)[26]马耶夫斯基,《科学与文明》,第228页。[27]《社会逻辑》,第352页。[28]《经济学原[29]同上。》,第780页。
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