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本文节选自《内在动机爱德华下载》电子版:
的儿子更喜欢和朋友在一起,他的愿望是值得来的愿望,也是对他作为著让儿子有选择的权利,无易用也是一和儿子不外和所有的家人和末威在一起。这不是亲想做的事情起冲突,但这是值得的情形是,孩子一直不负责任。孔淮石制作的独欠,但儿子还是去看时这样,我们还是要走文持目主的路。这意味来说,味尴众,而且可和全更为艰难子别去而E与父点,直截了当地管要求儿子\\要全寻5只多丈时达成的协议〈无兴的,这是他目己表达出队一员的责和王的一包对自了,假让诚认可。对于父亲主的支持,尽管这意纵容,虽然会有点做的。灿一位母杀事先让儿并且将其打碎。尽行为后末一一个是惩训,不众旦已征的)。文持上自主意味力解他的想法,但昼由的发展。不讨进1己是在纵容,所以,1的常规时间,女因是我发觉难以给丽沙民容易被混清,们扫二己的包容适当成了支持合主。年前的一个晚上,我在照顾我天大约4岁。夜逐渐深了,妇电友而变得异第何设定界限,但我发现,也的观点。二rs/户!情况,行为结果都4要的是与他合作促使和王促进孩子多走一步也很4有肤浅的商业雇用来当保姆,就是在管理行由自己愿意。如果妈也会适当地承担更大的责分的原因是位拉小提共的朋也变得活跃。我就是这样那天晚上我很难母杀会承担后果,但也会和儿子在一也帮助他理解妈
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似乎我在对不负责任的保姆和不一一给他们开出了不同的处方。从共和况是不同的。不论是哪和儿子的例子而言,Re些牺牲。父母有责,在支持自主和促进发展方印的例于中-那位女性与保姆只他回]要下类册罗四工作国人除非记5她全职工作的人,支持自主和纵容4“六页王的儿子唱程度上说,这是因为这两包越来越兴备,到了刷牙、去做我认为正确母亲要理解儿子的观是控制,而是执行她含革的还是明确起,既努百不同的调子情很重要。虽然妈他承担更大的贡发展,即债孩子不负要。然而,在保姆关系:她没有责任优为结末,但她没有必他真的是她的座,王,但他是,人们逢我讲故事和睡党经常思考如的事情,原此,友丽沙。一个人,莎设定界限。这段经历对我来说是不安的,当我试探目己是售愿意轩|对这种情况时,尽管不太容易承认,相还是变得非常单清上晰。我不愿意设定界限,道为什么,我总是担心丽莎会因此哪怕是文持目主的界限,因为不知和么喜欢我。出于被一个4岁孩子喜欢的需要,我在逃避照顾孩子的责任设定界限不等于奇贡磋当今许多父母都过度务累,因为他们试图在家庭和事业之间取得平衡,而这几乎是不可能的。正因为如此,很多父母没有足够的时间陪孩子,于是产生一种次深的内妆,因此纵容孩子,以减轻目己的负罪感。这和我面对丽莎时遇到的问
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题非常相似。有些超负答工作的父母对压力的反应是对孩子要求更多、批评更多,而不是纵容。在最糕的情况下,这些父母实际上和是在对他们的孩子进行攻击。当孩子不像他们想的那样回应时,当孩子把他们逼到极限时,他们就会生气,甚至动手打孩子。我在当地超市的过诞首上和本地的家庭餐馆里看到过很多次这样的情况。父母对他们要做的事情感到压力极大,假如孩子干扰了他们的日程安排,他们就变得焦躁个安,最后会对孩子大喊大叫,或者狐烈推揉孩子。任何一个孩子都能把父母逼到极限,尤其是当父母缺乏耐心等内在品质的时候。当父母、老师或经理累了,王作讨妇人六,或者被未完成的事情压得跨不过气来时,他们很容易要么变得纵容,要么在孩子、学生或员工没有按照他们的意愿行事时苛求、挑曙和辱轨他们。每个人都容易受到这种伤害,但重要的是,当人们实际上是在纵容时,不要自欺欺人地以为是在支持自主;当他们实际上是在冒犯时,也不要其驳自己,说是在设定界限。公困是从国民茸上撞仙失守生生各罗估但如果他们承认这些氛折,如采他们为这坚挫折负起贡,他们的孩子《或者学生、员工)将不六可能3这此抽打作出代价意识到自身的内部压力和冲突,处于优势地位的人们将更加人E够在他们教育、照料或监督的个人与社会之间促成有效的协调。
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