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告知\'他们的千能力是通过实践而不断近升鸭,而上且这项任务可以骨子他们提升能力的机会。这些池生需要气成一个很高的生产本标,天此这项人考虑衡艰难,碟其忆在答试急期,他们会感到目己能力不足。这些拥有固定型思维模式的学生像然公司一样,并不能从目己的错误中获益,而拥有成长型韦维模式的学生不断学习,并不会量或保护民有的能力,他们会务对他们来说很下面目己的错误,根据反馈不断修改要已的策略。在这一过程中,他们越
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