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果。中期测试结果终于出来了:一系列的动物实验结束了，生病的动物们的病情每天都在好转。现在已经开始在人类身上进行第一次谨慎的实验了。在此期间，5位学生和好老师一起学习了最后两条准则。其中第六条是:勤学不轰e如果我骄傲自满，那无异于说自己不必再学任何东西了。因此我应该保持谦恭好学的态度。e我不仅要阅读好的书籍、写成功日记和知识笔记，还要尽可能多地向他人学习。e我不拿自己和别人比较，而是尽我所能做到最好。之后他们又记下了一点:“我总是不断地学习，这是因为我要成为我有能力成为的那种人。”好老师对他们解释道:“此时此刻你们就生活在这条准则之中。RE认真听讲的样子。虽然你们总是愿意学习，但还是别筷了人这一辈子是学无止境的。“难道您也需要继续学习?您真的还能变得更加出色吗?\"珊蒂有些惊奇地问道。其他的孩子们都能从珊蒂的表情中看出，她觉得好老师已经是个完美的人了。然而好老师却很快给了珊带一个更好的答复，他说:“要是在某一天我没有学到些什么，这天对于我来说就是不完整的一天。有位音乐家曾说过:“如果有一

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天你不再相信自己可以进步，从此以后你演奏的就只是同一首乐曲。\"\'这句话的意思是:只要能坚持不懈地学习，生活就总是多姿多彩的。”吉娅想到，学会人如今她和朋友们走在了知识探险的路途上，他们这次了解了一个新的国家，习了有关甜甜圈理论的7条准则。所有人都感到学习真的很棒。第七条准则如下:e我能人否成功总是取决于自身培养出的习惯。e如果我是一个非常自的成功。律的人，我就能比那些虽有天赋但却懒情散漫的人获得更多e。我总是很守时。我信守为他人作出的承诺。在莫尼卡读完了卡片上的文字后，吉娅还想补充一点。她说道:“在我们的头脑中有两个人:其中一个侏儒想引放我们打破原先的计划，而另一个巨人则要求我们信守对自己作出的承诺。?”“一个侏儒和一个巨人生活在我的脑袋起来。?\"芮尼卡迷惑不解地问道。其他人都大笑了吉娅解释道:ee，古我从金先生那里听来的。他总是说，“每次都是这样，在你身体里总有两个声每个人的肩膀上都坐着两个对你耳语的人一一一个是侏儒，劝个则是巨人。彼得问:“就是这个样子吗?\"他快速地在纸上画出了一

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个巨人和一个侏儒坐在某人肩膀上的样子。其他的学生也很兴奋，他们觉得这个肤色很白的小男孩画得真好。砚尼卡看着那幅画作，渐渐地她明白了其中的含义，然后说道:“原来如此。每当我要写作业的时候，真的是有两个声音在我脑袋里讲话。其中一个说:\'嘿，你今天晚上号也行。\'而另一个则次:“那样的话你会很紧。你最好马上就号，否则的话就太迟了。\'我相信这第二个声音就来自于那个巨人。”“完全正确!\"马塞尔激动地说,“而且那个巨人必须胜利，和否则我们就什么都做不到。”好老师也补充道:“和否则你们就无法成为你们有能力成为的那种人。?”“我究竟有能力成为哪种人昵?\"莫尼卡问。好老师回答道:“我也无法用几句话就解释清楚。每个人都必须自己去寻找答案。”吉娅想到了陶穆夫人和老妇人莎妮娅\'怀斯所说的白色石头，但她决定先不和其他人说起这件事。她知道自己无论如何都要去寻找属于自己的白色石头，并还得为此经历一次新的冒险。到那个时候再和朋友们谈这件事吧。梅奥医院的药检结果终于出来了，金先生在吃午饭的时候把消息告诉了大家。没有比

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