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本文节选自《好视频一秒抓住人心》
这些表情变化都是有理由可循的,但是知道全部理由的只有“那
个人的大脑”,
情。
我们从外边是看不到的,而它们绝不是毫无意义的表
行动的时间 服装 说出口的话
恋爱观 吃什么饭 职业 年龄
这每一项中,都可能茂
大意义。
假设,现在有一位正在用餐的人,我们再仔细观察观察他:
“ 深夜1点钟。
. 穿一身毁溪平整的条纹西装。
“了唉”地叹了口气。
“ 对面是看起来至少是年长他10岁的人,根据对话判断那应该是
他的妻子。
“ 他正在吃猪排饭套餐。
。 他的胸前别着RESONA银行的徽章,目测30岁出头。
比如你看到的大致是这样的画面。他的行动、服装等我们看得到
的信息,都是基于大脑茶些作用的外在表现。其中的每一个细节,都
可以成为故事的
虽然每一个外在表现的原因,我们不得而知,但先塔养出这种强
要局发。
烈的观察细节的意识,再按照以下三步进行深入思考,和是非常有意义的。
J 从五感角度全面地认识他人,能够注意到所有外在细节。这是
我们的第一步。将这些内容作为“影像”担摄下来,惑是第一层次的
66 可视化 22 。
@ “为什么”会有那些表现呢,将这些疑问用语言表达出来。这
就是第二步。在我们的工作中,多表现为采访环节,也就是将影像
“语言化 ?32? 。
@) 第三步,将包中“语言化”之后的内容进行“视觉化”升级,
力求让所有观众都能在脑海中想象出画面。
在这一步中,可以选择直接增加一些照片素材,或用更为具体形
象的语言去提升“语言化”的准确度,达到“近似可视化”的效果。
这也是第二个层次的“可视化”。在工作中,我党间会提醒新来的导
演,“要做出能让观众想象出“画面”的内容”。
以上三点台是创作故事时,最重要也最基本的流程。特别是从第
忆点的“注意”到第凶点的问出“为什么”,这之间的过程非常关
键,即建立“假设”,去想象“为什么会有那样的外在表现? ”的过
程。
下面就来实际试试吧。
“ 深夜1点钟。
沾
人
连
. 穿一身毁溪平整的条纹西
“了唉”地叹了口气。
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