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本文节选自《成长的边界爱泼斯坦》
只要提到开普勒鸭名字,西北大学的心理学家狄德来:根特纳〈(DedreGentner)准会兴奋到手舞足蹈。她会激动得比比画画,连下班框的眼镜都随春动作起起伏伏。根特纳可能是全世界最著名的类比思考专家。当我们面对表面看起来似乎毫无关联的各种领域或场景,想发掘其中概念上的相似性,这就需要深度的类比思考。它是解雇环手问题的强大工具,而开普勒“类比成将?,所以根特纳自然非党推党开普勒。当提到一件可能会被现代读者误会的开普勒的琐碎小事时,她都建议最好不要写进书里,她党得这样会影响开普款的形象,尽管他已经离开人世将近四百年了。“在我看来,,“根特纳告诉我,“进行天联性思考,是我们人类能主和建立联系是十分困难的。?天对着广让我们把它们变得熟悉;面对已经熟悉的物,类比思去新审视这些事物的新角度,进而得以推下片各和,根本看不见的东痢击的台球,学生们理解了分子的运动;通过类比通过类比生物学概念,我们了解|邓了电的原
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理;有沿进展:“神经网络一一它被认为与大脑神经元类学习如何从例子中识别图像〈比如搜索猫的图片);而“遗传于上自然选择的进化过程一一尝试并评估了各种解决方法把属性传递给下一轮的解决方案,然后无限延j亚研究中前现代化的村民们无法稳握的思维方式的最广泛延伸,他们解雇问题的方法还停留在直接经验。开普勒面临的问题不仅对他自己来说是全新的,全人类都对这个问题一无所知,没有任何可供借鉴的经验记录。他应该是有史以来一个提出宇宙中“远距离运动?的人“一种神秘的无形力量,可以穿宇宙空间到达目标星球)。为了探询这一点,他开始使用类比法(和气味、热和光)来确认这种想法在概念上是否可行。随后,他又用一系列类比〈磁铁和小船)来思考这个问题。昌生人但是)民特纳解释[|反起来了。“友好世界?假设。就像女好的学过上。“这当然很好,?她说,“假设你一生都竺在同一个大部分的问题都不是新问题,我们只要从有目己纳所说的“表面?想起表相
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同的东西他们在3。你还记得怎么修全了,你可能就会想类比去解决新问题的想法其实是大章原上习环境一样,友好世界也是建立在。“而当今的世界并不是那么友好,依赖符合当今世界的要求。融像学数学的于过往经验的思考方式已经不上,日对从未见过了1]Duncker)提出了这样的:假设你是一病人就会失去生命。有一包朱射线在强度足够高的情况下接触肿瘤,和肿瘤必死无颖。但的问题,我们需要具备选择解谎的放。“在村纳告诉我,西。你越想拥有创造力,这-一点就越象相似性“我们需要想起那些具多认知心了名医生,不于的是,这和会让原本健康的组织惨;攻在20世纪30年代,在研究“解决问题\"的过程F尔\':邓殉〈《Kar)倾域最著名的假设问题之一。问题是你的病人被诊断出了恶性肯部肿瘤。现在的情况不多许开刀动手术,但是如果不杀和死肿瘤,丑线疗法可以用于消灭肿瘤。如强度的射线如果接触到号体的健康组织,也二毁灭。如有果降低强度,那么射线束
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