准备黛安娜.塔文纳(《准备》黛安娜经典语录)

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本文节选自《准备黛安娜.塔文纳》

著名的悦一座过山车。非铝喜欢个作为生日礼物，并鲁迪组闭的速度越来越快，他的母亲不得不去给他找一些二一切都是从布鲁迪去一个朋友家玩开始的，他个朋友的Knex:Z]的过山车模型套件。他要父母也给他买一在父母的帮助下组装起来。然后是第二个、第三手的模型，因为全新j，目那以后，的模型太贯了。后来，他的父杀带他去坐了一次布鲁迪每周未都要求去游乐场玩。没过多久，他开始在YouTube上看有关过山车的视频，学习一切关于过山车的知识。当他谈世山车设计师的综合体。他了解过山车的结构、安全性、设计仑起过山车的时候，就好像是一个兴奋的孩童和一位专业的过念和历史，对于普通人来说，他就像是一位真正的专家，而他也不会觉得学习这些复杂的知识内容是一种负担，反而很享受学习的过程，发自内心地感到快乐。想想看，你应该也认识像布鲁迪这样的孩子一一因为沉迷《梦幻(zaptesyrFootpa77)这款游戏，人JULDO橄棋球》长数字统计;或者因为玩《我的世界》(JpeczraAr)，十二岁就会代码了。布鲁迪喜欢上过山车的时候也只有八少，得因果我们罗列出布鲁迪了解的所有关于过山车的专有名词和概念，你会发现它们涉及众多的科目《〈物、工程学、数

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学、建筑学、设计、政策和历史)，误括了从小学〈基础力)到大学〈加速度和摩擦力)的各种知识点。他的年龄和学术能力并没有限制他吸收更多的知识，因为他可以通过多种渠道去学习，掌握更多的内容，让八年过去了，因为喜能够阅读、观看和概念。而每学到一定的知识，都有助于他在此基础上他的学习过程成为一个高效的良性循环。如今，欢过山车，布鲁迪和掌握了大量相关的基础知识，解一系列与过山车相关的复杂的物理学和工程学前个信，我看到布鲁迪在音乐方面也做了类似的尝试。他在学校的乐队的时候，待了三年，他坦言第单修管的。虽说换乐学习吹长号。和其他孩子一样，在进行自我反思次拿起长号的时候有点失望，因为他本来想选择峰的计划遇到了一些阻碍，但他并没有放弃单壬AAAET请了本的乐器演学单得管。卖方布鲁迪的故事让我最感兴趣的一点，一次在朋友家的玩夏经历，始于一个玩具。认知和了解则源自网络。布鲁迪的“火花”需间和与世界对接的入口。缺少人们硬关全无意误措别于胡子的时间和护负上始于，他决定自学。他有一定的音乐基础，并且在学校山车的例子在先，他相信自己完全有条法。有过F何一考大学的竞比同龄人更加出物。当然，能们需要做好权衡。全族枉对这个二屿日生，轧人

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人、_是不是会可部分人来讲，的时间基本上都想做的事，特别是曾经痴迷于地图，地。我也不清责对了一技之长从个人成长的角度来看，越有激烈，色，这使得非坏事，世界的理解也不够透也学了一些基就是1而人E力自也对过山车的迷恋实际由对于单车管的个村区归欣广妇素:充足的时个要素都会阻碍1新鲜事物喜欢茶个领域，例如往被该活动占满了。你不了些看起来“不务1后的十四年四时在全卫汪到天国医撤和N由的退求。但我的机会。迫使孩子必须花大量时间在某一个方四孩子没有充足的时间去接触一些新全它会让孩子终生受用。可是，年轻人的自我意入彻，他们很难在高中就明确自己只喜欢足球?对大F事我识疝未完意味者课后、晚上和周末征导他可以坐在那好几楚这个爱好将来会闪给他什么判图师，或者一名约想小说家?这都不和空间去挖掘自己的兴趣所在，去了解自己会再有太多闲暇的时间做上自己:=业”的自由玩村。例如，三二和雷特个小时才去描男||导己想象中的土不ER助。人市要皮|是，由从锁丰由以后会成为一名他需要时间地图这个事情上获取的共非是为目己找到一个职业或是六学专业方辣，而是在好奇心的指引下学习刻|”。如何学习，体验、探索、逐步认识自我，发昌让他“印象深刻的时

安妮为黛安娜准备的茶点

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