蒙台梭利早教方案数学(蒙台梭利早教系列方案)

领500g书库，关注公众号:程叫兽的宝藏 (长按可复制！)

热门下载区==>点此链接进入<<<

本文节选自《蒙台梭利早教方案数学》

@能够腹部离地疏行@能往前爬也能往后怜@能用手拉动椅子或者纸箱|开始能聆上、怜下落地床大动作e@喜欢拍手，喜欢用手拍打各种物品@能够使用两个手指捏起一个小物件@喜欢往小孔里插食指F眼协调|@开始偶尔地转动手腕e抓握物品的时候，拇指开始和另外四指相对@坐在餐椅上时喜欢往下扔东西@开始烷试用玩具上的绳子牵拉玩上@过欢模仿妈妈发出的声音，大多是母语，即汉语中的音@重复地友同一个音@通过喊叫来吸引和葡爸妈妈的注意|四长时间观察大人的嘴型@能认出几个星期不见的玩具@能注意到很小的细节，比如地上的头发或者一道阳光@会同时玩两三个玩具，对新的玩县很感兴@会发现同一个玩具的不同玩法@如果将东西藏在被子下面，她会掀开被子把东西找出来e个尔能将折天的两小觉并成一大觉e@有很多人在的时候，会很快

蒙台梭利早教方案书

地个到妈妈身边@不认识的人抱她，她会很害着，甚至反抗社交@会对着镜子里的自己微笑和近话,也喜欢看家庭成员的照片@有其他宝宝在1即使他们之间没有互动，她也显得很开心|里能通过表情、声音或者动作来回答一个简单的问题LU本本下评言认知e@中得越来越快@可以轻松聆上矮床或者矮人台阶@有时会跪着，偶尔可以扶着大人或工具站起来。爸区妈妈扶她站立的时候，会莹试往前迈一步@经常使用两指抓握，可以轻松拿起一颗葡萄手眼协调|经常用食指指着感兴趣的物体或者书上的内容e@能够用两手抓不同的东西，然后相碰弄出响声大动作@能重复地发出很多不市含义的双音节语言e@能听懂一些简单指令e@开始模仿一些动物的叫声@非常喜欢玩捉迷藏游戏，在各个地方疏着找苑区@开始过一些动物，一些动物突然接近时，她会吓得殿起来@

蒙台梭利音乐早教方案

假装要把手里的物品给别人，当别人伸出手拿时，她又拿走@有人伸手向她要手里的物品时，她会将其放到区爸妈妈手认知@可以打开妈妈的包，将里面的物品一件件拿出来@可以模仿区苑妈妈的很多动作@咱到音乐的时候，会挥舞手臂@站常喜欢抚摸不同材质的物品@能明白动作之间的联系，比如拉搜毯子时，上面的玩具就会跟着被拉过来@遇到其他孩子时，先是观察,熟悉之后会去拿对方手里的玩具;当对方过来拿她手里的玩具时，她会保护玩具不被拿走社交@遇到同龄的孩子，有时候会过去措e当区区妈妈为她的某个行为鼓掌时，她会更多地重复这个能吸引注意的行为e@看到夸张有趣的表情会哈哈大笑e@将试玲到更高的地方@经党扶着沙友或者椅子站起来，但是不会蹲下，喜欢站着看周大动作弹的环境e@开始能扶着东西|e可以通过移动针人续表

蒙台梭利语言早教方案

综上：蒙台梭利早教系列方案值得推荐阅读