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其实，这一切也在美国发生过，而且美国大学更加露骨:各所私立大学一直在招收一定比例的“遗产学生”，即以特殊标准录取一些聂门特别是给学校捐款的富双子弟。他们拿走的就是另外一些同样优秀但无钱无权的人的教育机会。名校经历的背后是整个美国的名校情结:死林顿夫妇、奥巴马、2009年上任的美国最高法院大法官索尼妈“。索托马约尔，全是清一色的“常春邓”。特别是美国最高法院，几乎被哈佛、耶鲁和哥伦比亚大学的三大法学院一手遮天。面对这种现状，你准备做些什么呢?面对这种现状，你又做了些什么呢?抱忽?导恨?党得世界不公平?发导要超过那些人，还是决定出前面说过，出国会更加公平吗?那只是“另外一棵树”罢了我要给下罩人他也遭遇过这样的不公平，但看看他是怎么做的。这个人叫卡善兰。1939年，20岁的卡善兰以优等生的身份毕业于纽约城市大学，但连续申请5所医学院均被拒绝。他在自传中写道:“我是犹太人，我上的是公立大学，真是祸不单行。”他觉得很不公平，他认为，只要医学院也有入学考试，他就能向校方证明，他这样一个从公立大学毕业的学生完全不输任何一所私立大学的毕业生。当时犹太人很受教育歧视，社会没有给

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他们接受高等教育的太多机会，唯一的突破口就是考试。犹太人靠考试成绩大量挤入常春蕨名校，甚至在哈佛、耶得等名校引起恐慌。它们要想办法“解决犹太人的问题”，美国大学中专门设立的录取办公室(Dean)就是这么来的。它们的办法是把“品格”作为衡量学生的重要标准，冲淡了考试成绩的重要性，成功地降低了犹太学生的录取率，捍卫了传统的垄断地位。三|这就是卡普兰的时代。整个犹太人受尽副格请一撒克逊人的排挤，而他恰好是最弱势群体中的一员。卡普兰对不公平做出了回应。他没有埋她，也没有届服，而是把精力放在犹太人唯一可以依赖的武器一一考试上。卡善兰于1946年开始研究针对(老)SAT的应试办法，研究如何在短期内提高(老)SAT分数。考试机构告诉学生，参加卡普兰的系统培训完全是浪钱。但是当越来越多参加卡普兰系统培训的学生取得好成绩后，联邦行业委员会(FederalTradeCommission)坐不住了，人他们决定对卡普兰展开调查，以证明他在做虚假广告。1979和年，调查报告出炉。让专家大跌眼镜的是:卡普兰的培训能够提高英文和数学部分的成绩各25分〈总分为200800分)!这个调查结果是

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对卡善兰培训最好的全国性广告(人人称“美国俞敏洪”)。从此他的事业一发不可收拾。硕望通过努力进入名校的高和人全人作守的放全们人四的有耻力提高了(老)SAT成绩，这在很大程度上弥补了社会对他们的不公平待遇。卡普兰一生致力于让更多没有特殊背景的人通过〈老)SAT考试获得本该属于自己的教育机会。他引发了一场“考试革命”。现在，AAA富裕家庭的孩子，但肯尼迪如果活在今天，不可能找人代考，分数还是要他自己考取的。另外，美国大学的录取办公室对富人的经济优势也很警醒。当年作为排挤犹太人工具的“品格”评价，如今被用来照顾弱势阶层子弟。特别是在精英大学，富裕家庭的孩子必须考得更高，才能和穷孩子竞争。穷孩子则因为显示了“克服生活中的挑战”等品格而获得加分。总的来说，平民子弟出头的机会多了不少。卡普兰引发的考试革命，被称为教育民主运动，他改变了整个美国对人才的选拔机制，因此被称为“美国应试教育之父”。我想，我们或多或少都有过类似卡普兰的经历吧。你当时的反应古什么样的?你有没有抱忽、慎她或者妥协?所培卡普兰没有，他焦点放在上自己能做的事情上，他用上自己独特的方式对抗世界的不公[人

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