学会提问麦肯锡工作法读后感(学会提问一一批判性思维指南)

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本文节选自《学会提问麦肯锡工作法读后感》

1)指示词;2)经过研究并聚焦主旨的话题3)明确文撑结论的理由，4)文章合理的结构和清晰的布局。那么，吴为写作者或发言者的我们该如何把论记呢?本但在这和首匈，要能人够满足任务由写作法来评估我们对这个主题贡的矢们认真思考论题，而不是脑海中刚闪起2E仅仅因为我们对某一主题见解强烈，点，一个好的论点，需要强其次，我们可以事先做帮情况下似乎这样的捕请记住，区确保我的要求。|结构组织起来们的确对所选主题言之有物，而且要言之羡冀，我们可以通过头脑风姑法或自以帮助我动手写作之前，一旦我们认为找到了一个很好的论题，应该查看为得到这个己经知之甚多，而忽略了研究的步又。述的话题方面专家的人少之又少。对某个话题苞有见解这些见解可能也不是通过推找不到强有力的理由，或者我们能找到的理由是是道听途说得人人尖结来的，]识储备。这个过程也可见过第一个念头，就甸甸上阵。就认为我们可以很好地论证有力的理由和证f究。其实我们不愿意使用强烈的措辞，梧是恰如其分的:我们必须做好研究。结论所需要的证据和文撑。并确定了结论是什

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么，但是我们当中能我们束需要回到一旦我们有了一个论题，有了文撑论一目了然。明切记，晰、结构合理的框架一篇文章主要由支撑结论的理由和证，使读者对我们论证[FI白。eq我们就人尔得上即将论事实上，在很多情况下就算我们理得出的。如果我们毫无说服忆的，甚或企题起点，得出不同的结论。绛论的强有刀的由，我们就充分的下所组成。如有果我们没有几个令人信服的、强有力的理由来文撑我们的论后，吾4能为我们提人4如果这些寺就很难进行虽然组织由没下去，有按照逻辑关系组织起来，导读者或听众也很难解我们的论人大全本全-篇文章或一篇发言的方法有很多，但是一些一般规则帮助。1)把论点放在引言一下这个论点，稍微修改一-下论点的措苹。可答“为什么”这个问题。身为读者的我们应该不停地问“为什么写作者或发言者相信屠2)的问题，答这个这样3)使用指示词来介确保每条由都能，用指示词突出，并在文章的结尾部分复前文中我们曾经”，而作为写作者或发言者，我们可以对自己的作品提出这伴为什么我们相信自己的论点?如末我们所陈述的Re问题，我

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们就应该舍寞它，或者我们需要更充分地展开陈述由就能回答这个问题了。列表)。可有力。4DA维1各以把论题、结论和号本探::批判性问题:绍我们的由看作论由是什么?由和证据《〈本章的前面提供了一个点的骨织。骨架越坚回，论据越首先浏览一下文章，找出结论并做好标记。然后问“为什么”，由。利用指示词来获得帮助。找出己的话全和-杂|复述AAA一届由，用自己的话复述有助于泣浊将结1了企和由区分开。试试用自它们的含义和作用。流行的女性杂志塑造出人们对何为女性美不公正的期待。几乎所有刊登在这些杂志封调整照材特征，片的色彩亮度，对照片中女性的身材比例进行处起来更迷人。研究显示，女性根本不可能模仿杂志封革因为这些特和的“美女”都是不现实的，相反，她们都是电脑于四随学的争项益处。二篇仑越来越激烈。上上的女性照片都经过了数码技术的处，通过，让她们看[女即的一些身都是电脑制造出来的。我们在杂志封面上看到|作出来的。大学还值得上吗?其实获得大学获得大学学位所需的史用不断上涨，关于学生是否应该上大学位依然有几