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本文节选自《聪明的阅读者》电子版：

诗人在某种意义上与精神病患者类似，大脑者的0《人包来”“塞进一双小上记大意象。但诗人与精神病到同一套时空系统中。比丸的柜子”“卷的双脚在你之中也2己，就像火走在柴归06区别在于，诗鞋》“我有鞋”于上木条上冒着烟”呈现了一个很微妙的时间系统。从还会使用“时空变形把我亲爱的妻子和小宝“相框”的关系是我3我被自己挂在相框“提提E”的时候又产台是而海子的E了第二大的诗人不仅能将纷乱而来的意象统一在一套时空系统之中，创作令人印象深刻的意象。仍以《月例,细读“我自己被塞进相框,提的照片放在我眼前的两个相框动操控相框，但海子把自己装到了相框。“我自己被塞进相框”一一这是多在故乡”一句。人能的双脚在你之可现了统一的空间关系;“我起塞进我的柜子”“潮湿的会同时浮现无数个将纷杂的意象约束P”“塞进我]下鞋》为常人的写法是，“我”。“我”与有?一处时寺处时室变形，不再提在眼前的相框，歌时要重点细读日攻操从结构上看，人有肪优美的诗炊。人与诗时追逐得不到你,“第一会怎么样到你”的意象整理出来“河水"，抓不信84鞋》呈现意象时，使在你之中”,是“我”和“你”,然后是“已、指

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向身边不远的具象事物，同样的结构海子的另一首诗《得不到你》的结构，《得不到你》的结构是AB，然后BA，并把这个结构习的是意象，跟随意象一步步进行跳跃。海子没有写如果?E，转有瞬即逝，E在远方的故乡。从眼前到远方，从相框到故乡，千里之外仿佛近在眼前，一下子改变了空间距离。这种强烈的时空变形意象，了厉害之处，也是我们读诗是久。柴”和日与《复多遍，的是AB结构,“我的双“火”。总是指向自就构成了一首只果鞋》第二会怎么检河水、妻子、妇女，读后令人若有所悟。故似，只不过攻复了五次。诗人他把所有“得的都是具象词汇。聪明的阅读者检索他人说法刘息型在阅读信息型图书时，我们要注意查找一些术语或概念、主题名或论证结构，以及观点或理论模型的反例与边界。哲学家波普尔在20世纪提出“可证伪原则”，今天成为科学界通性讨合理性》与纳尔逊'古德曼的《的准则。然而，当你用读书“反”法来思考，就要假设科学可证伪性在某一时刻会失效。一旦用首向思维，怀疑这类看似不可推翻的基原则，你马上会找到很多好书，比如，陈晓平的《贝叶斯方法与科实、虚构和预测放你还会看到贝尔奖得主西蒙对波普尔所做的批

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判。站在古德曼、西过王蒙的角度，重新反思“可证伪原则”，你在理解科学本质上将更进一步。征如安德斯，艾利克森提出的“刻意练习"，这个概念在中国已经深入人心，相信读者都不陌生。然而究其根源，却是错的。它有以下三个最核心的错误。”第一个错误是定义含糊不清。到底什么是“刻意练习”?艾利克和森在理论提出后的十几年中，换过多次定义。有时，他界定刻意练习是一种结构化设计的程序;有时，他认为刻意练习需要符合4-6个标准，比如目标要清晰、要有及时有益的反馈、要全神贯注不懈努力、要持续反思和完善等。受到同行反驭后，艾利克森在他与罗伯特'普尔合著的《刻意练习》中，直接提出了一个新的定义，从“刻意练习”(deliberatepraetice)改成“有目的的练习”(purposefulpractice)。第二个错误在于，刻意练习的解释效力有限。在其论文与图书中，艾利克森甚至认为，刻意练习方法论应该可以解释几乎所有专家成就。但业内很多心理学家的研究显示，并非如此。美国认知心理学教授戴维'汉布里克发现，练习时间长短和表现好坏有1FE相关，但第四章文本细读;阅读基本功85

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