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本文节选自《自我边界感是什么意思》
控制和管理同的概念,我们试图理某物则意意味着,情绪,而不是控什么不同?控制基控制和管理各能够产生什么物,我们就是在排斥它,且和希影响?控制和管理是两种完全我们允许它制情绪。巴存在,并试图重新规划它的使|所谓的“消极情绪,是我们对与我们计划不符的事物做出威胁,从本质上来说,我们是做出愤怒或其们所表达的情绪,后者是我们所做出的行为。结果就是,他激烈的行为。我们医样。为了了解我们有说明吧。有人在拆房两种表达消极情绪的反应方式;的反应。它对我们望能够抑制信或表达方式。它。然而,我要讲的是带着塌伤和;水撤退,或仔观察,你就会发现,这两种方式是不同是情绪决定了我们的,前者是的行为,还是行为产生了情绪,我们总是搞不清楚,正如我们在第一部分房子,破坏性的工作,烈破坏房子子的行为合法工作变成犯菲分,要视当时的环我人之为冷血。软弱、他们的行为做出越还是只是3想要拥发汽了吗?1境而]知道,不同的人对同样愤怒或悲伤后多的诠释,显然,多容易将行为和行为背你观察过他们名,那么他们在做的时候就不生气的不同的样而那你还可以想一想一位大避的孩子,他是抱?他们是生气,还是害怕,针后的情绪弄混淆,就以试不多弓多弓潜在的者我性讨论情绪时所说的那多]拆房子的人为例来看法。定他的行为。的人认为刚强的行为,你认为他们是在生气,还是在工作?他们在做吗?他们可能刚刚和老板吵妈火。如果舍们痪实研这种行为作乱人那这种行为就将他们的决定了毁坏房子究竟是非法活动,还是拆除工作的一个部定,不能只凭他表达的情绪就沾架,了一娘,正以强的人却称也能被视作别的情绪。
自我边界测试
我们对一个人了解越多,就能些刚刚认识大多,的时候找不到妈妈2出的行为,而这也认为你们是在争吵。_那4,我们所声音9出现,一次主观感受到的情绪,不然我们就会)。引导称的管理件的发的一个方范感到,二二你也无法确定,孩子的哭是不是当我们感受到特定的情绪时,我们|以上的人,我们就无法给上太多的评价。为伤心证是矢望而基?他们是受到了伤害,或只是累了?即便你对的理自己出我们的反应模式,例如,你的配售的评标;判了这各|情时,我们大脑里的“开关”打开了,我们感受这种“能量?就是我们经历的“愤盘”慎盘之:情嘴济而出,我们也会将它归某人产生及体冲突,后果都是一样洒,店忒会我们,我们再犯。我们之前月理知。来培养{了思绷AR能讨论过,人情绪与我们大脑5当我们对已知或潜在的威胁做出反应时,,能够冷静地考虑我们的行为选择,使)发有发生我们所预科实上,这可能是在纳汶,攻击\"反应。结果,我们就会\"攻击\"某物,或与的台蕊-玩.、能量消到了了纳。的。被压抑就好像轻松了。然而,这种轻松状态很短暂,的肾上腺素通就会为之前做过的愚剧行为感到后悔,告诉自的生存机制相关,如果不加处理,我们使用而起的(疯如和失望可这个例子说明了我们多么容易给人贴上错误的攻来判断别人的感受认为你们只是三-情绪当作威胁,当F何一种情绪)。过手打、蹦跳和吼叫发泄出等续到我们处理行为所产生的后己,我们本来不想这样发的状况了解得更能是因为紧了月古崩绪标签。,判断人人全和交流,但你局?慎翁情绪是我们对周遭状况变化〈一种)做出的反应,是我们青绪,我们所经历的显然不是令公开,心
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的闫乐和满足;我们\"原始\"的大脑将愤怒出现这种它让我们的做的,它们就会超过的仍然是大脑的“底部”。我们后j这种能力也是我们处理情时选择的结果,我们也一直认为,人是最“理性”的生物。实上,你情绪越激动,你的行为就越不理智。还记得如下的这个示图吗?压力将这个图当作你的能量分配示意图。你催动情绪所使用的能量越多,你用于理性思考的能量就越少。就边缘系统而言,你感觉到生存受到威胁时,其他的一切就都不重要了。当你认为或觉到自己受到攻击时,其他的一切都不再重要了,正如,如果你都活不下去,那为什么还要担心最新的催税单呢?为为我们自认是理性的动物,所以事后我们总会为我们的感受和随后的行为找一个解释、一个借口。回顾那些听起来不够理性的往人我们通管会罗当什四生为委信。然而,对当事人而言,如果只为当时的情绪化行为找的借口,就没有任何意义这个“借口?对那些受到你恼盘影响的人而言可真是痛苦,他们认为你只是在找借〈你确实是这么起的),而县什么也改变个了。除非你认识到恼怒对自己和他人产生的不利影响,这才能让你找到不一样的释放情绪的正确方式。管理情绪以上文段要讨论的是管理愤人,但最后却都变成了解释愤翁情绪,即情绪能量的释放了。将愤怒重新命名为“能量\",你也就能够找到最好的释放这种能量的办法,而不仅仅只是做徒劳无功的行为去释放这种能量。告诉你“控制你的愤怒\",这就像是潜水的时候让你呼吸一样。但是,如案让你管理你的能量,你会怎么做昵?你会突然发泄震,还是用其他的可控的方式尖施呢?是毁掉还是创造茶物昵?是发泄脾气还是思考解决办法呢?
自我边界互联网作文
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