本文节选自《给教师的建议读书感悟》生进条创造、解决各种智力任务和劳动任务的主要刺激。在我们学校，设有两个“难题室”，一个是物理和技术方面的，习一个是生物和农学技术方面的，它们就成了学生智力爱好的发源地...

本文节选自《给教师的建议英文版》今天晚上，读了苏氏给教师的建议的第五条和第六条。第五条是说:“两套教学大纲“，发展学生思维。他所说的两套大纲的含义，与我们所说的教学大纲〈现在教课程标准)是有一定的区别...