本文节选自《高明的心理助人者》电子版：助人模式概观45有时候,他失去了信心。他经常未能按计划作每晚的自我评估。与他的同伴教练会面,也被证明几乎是不可能的。而且尽管他与客户的沟通改善了,但是在“修复”他...
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本文节选自《高明的心理助人者》电子版：助人模式概观47的问题。一旦卡洛斯开展了认真的持续的评估,他便开始取得进步。他从以下三个方面获得反馈:他更为频繁的自我评估;他的同伴教练的观察;他同艾丽娜的会面。...
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本文节选自《高明的心理助人者》电子版：助人活动概论“31的东西(见Karoly，1995，p,273)。当聪明的助人者将当事人看作“心理治疗行业的模板和工具的临床受体",有智慧的助人者则将每一个当事人...
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本文节选自《高明的心理助人者》电子版：助人模式概观33行动箭头一一“我如何落实计划,让目标成为现实?协助当事人贯彻计划“我们做得怎么样?"对助人过程的持续评估在使用模式时保持灵活性问题处理:人类的共通...
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本文节选自《高明的心理助人者》电子版：助人活动概论25变态心理学。个体通过哪些途径陷人认知.情感,行为和社会问题?变态心理学是对这些途径的系统理解。近年来,文献中已经较少强调各个学派关于心理障碍的思想...
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本文节选自《高明的心理助人者》电子版：助人活动概论27Maslach&Jackson，1981，p.99),并不是罕见的现象,特别是目前我们正估“经营性卫生行业”的时代(Rupert芷Morg...
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本文节选自《高明的心理助人者》电子版：助人活动概论”29消极面:助人专业中的杂乱无章我们已经看到过助人专业中杂乱无章的基本例子。例如,仍在持续进行的关于助人效能和导致效能及效率问题的相关因素的争论。这...
