本文节选自《北大老师经济学讲义李俊慧》电子版：然而，教科书的这个传统分析是有问题的。因为需求量与供给量意岁之物，它们是否相等那是天晓得，谁比谁多或谁比谁少也无从怨证，于是所谓的“短缺”就不是事实。注意...