本文节选自《给教师的建议爱的教育读后感》要以怨报怨的，有时候甚至的、训无意义的事来。但比较常见的情况是:一个学生，接连不断地吃“两分”，他就跟上日己的命运妥协了，渐渐习惯了这样的想法，肥是“己什么都不...

本文节选自《教师给学生建议和意见》的条件。她在自己的讲解中主要依靠学生独立地开展脑力劳动，其的在于把学生不懂的地方找出来。教师越是能完满地达到这一目的的，学生对他们的脑力夯动的最终目标就认识”得越清楚...