本文节选自《斯坦福大学创业成长课书》类比思考几乎是跨越已知与未知之间的鸿沟的唯一手段。小学老师说“其实地球的构造跟煮熟的鸡蛋差不多”，就是用类比方式让学生从已知〈煮熟的鸡蛋)跨越到未知〈地球的构造);...